Willkommen

Ich bin Sportwissenschaftlerin mit den Schwerpunkten qualitative Methodologie, reflexive Lehr-Lernprozesse und ästhetische Bildung im Sport. In meiner Forschung nutze ich unter anderem Videographie, dokumentarische Methode, Diskursanalyse und Grounded Theory, um Bewegungs- und Interaktionsprozesse im Sportunterricht sichtbar und verstehbar zu machen.

Ein zentrales Anliegen meiner Arbeit ist es, reflexive Zugänge im Sportunterricht zu fördern – insbesondere im Umgang mit Heterogenität, Inklusion und körperbezogener Bildung. Meine Publikationen reichen von theoretischen Grundlagen (z. B. Ritualtheorie und Körperwissen) bis hin zu praxisorientierten Materialien wie dem demnächst erscheinenden Lehrerhandbuch Reflexiver Sportunterricht für die Sekundarstufe I.

Ich lade Sie ein, sich hier über meine Projekte, Publikationen und Arbeitsfelder zu informieren – und freue mich über Ihr Interesse!

Ihre
Maud Hietzge